Sin embargo, no por esto el mal se convierte en un bien. Este término aparece tres veces en el Nuevo Testamento: • Marcos 14:36”Y (Jesús) decía: «¡Abbá, Padre! Creado por todonube.com Esto es lo que hace impuro al hombre» (Mt 15,19-20). “El Señor Jesús asistió a sus Apóstoles, como lo había prometido (cf Mt 28, 20), y les envió el Espíritu Santo, que los fuera introduciendo en la plenitud de la verdad” (cf Jn 16, 13) (DV, 20). Después de la edad de los patriarcas, instruyó a dicho pueblo por medio de Moisés y los profetas, para que lo reconociese a El como Dios único y verdadero, como Padre providente y justo juez; y para que esperara al Salvador prometido. Planeacion Didactica Preescolar. Sin arrepentimiento tal pecado, nos conduce a la muerte eterna El pecado venial es pensar, decir, hacer u omitir algo contra la ley de Dios o de la Igle- sia en materia leve. ¿Qué nos dice la Biblia sobre la creación? El Espíritu mismo da testimonio a nuestro espíritu de que somos hijos de Dios, y si hijos, también herederos; herederos de Dios coherederos de Cristo” (Rm 8, 13-17). Que las galaxias se alejan unas de otras a velocidades de miles de kilómetros por segundo. El Antiguo Testamento.................................................................................... 4. El trabajo como forma de realización personal. profesores con más de una sección en el nivel primaria, más de un área curricular o secciones a su cargo en el nivel de secundaria, los profesores de AIP, la modalidad de . Cuando los cristianos hacemos una procesión recordamos que somos peregri- nos hacia el cielo. 6. Tema 4 EL NUEVO TESTAMENTO A. MOTIVACIÓN Un hombre había pintado un lindo cuadro. Y a pasar a los otros una copia. 7. 51 - 96. religiÓn 1 II CICLO Oficina Diocesana de Educación Católica 1 LICENCIA ECLESIÁSTICA 2 PRESENTACIÓN La Oficina de Educación Católica de la Prelatura de Yauyos presenta el nuevo texto de Religión para primer año de Educación Secundaria. Pero Señor, insisto, ¿tú necesitas al ser humano? • Juan Pablo II preguntó a un grupo de Obispos de Perú cuál era para ellos el prin- cipal problema, el más grave de la Iglesia en Perú. Por parte de Israel, está la aceptación incondicionada de la voluntad de Dios, manifestada en los mandamientos o leyes ordenadas por Él, y que les dictará desde el Monte Sinaí. Libros de lectura para secundaria. El pecado es una ofensa a Dios: «Contra ti, contra ti sólo he pecado, lo malo a tus ojos cometí» (Sal 51, 6). • Ni Dios puede engañarse ni engañarnos ni la Iglesia, asistida por el Espíritu Santo. Sal 21, 28-29; 95, 1-3; Is 2, 1-4; Jer 3, 17). La alianza en el Sinaí El gran caudillo que liberó a los israelitas de la es- clavitud de Egipto y los condujo por el desierto has- El Veronés, El sacrificio de Isaac. La carta a los Gálatas opone las obras de la carne al fruto del Espíritu: “Las obras de la carne son conocidas: fornicación, impureza, libertinaje, idolatría, hechicería, odios, discordia, celos, iras, rencillas, divisio- nes, disensiones, envidias, embriagueces, orgías y co- sas semejantes, sobre las cuales os prevengo como ya os previne, que quienes hacen tales cosas no heredarán el Reino de Dios” (Ga 5, 19-21; cf Rm 1, 28-32; 1 Co 6,9-10; Ef 5,3-5; Col 3,5-8; 1 Tm 1,9-10; 2 Tm 3,2-5). Si la segunda se refiere al término definitivo, la primera se refiere al origen del mundo y del hombre y es también fundamental. Creemos que esa om- nipotencia es universal, porque Dios, que ha creado todo (cf Gn 1, 1), rige todo y lo puede todo; es amor porque Dios es nuestro Padre (cf Mt 6, 9), es misteriosa, porque solamente la fe puede descubrirla cuando “se manifiesta en la debilidad” (2 Co 12,9; cf 1 Co 1, 18) (CEC 268). 3. Pero para su rea- lización se sirve también del concurso de las criaturas. Libros de lectura para secundaria. ÍNDICE 1. 4. ¿Cómo se clasifican los libros del Antiguo Testamento? Y que mientras aparecen mejores telescopios, más el hombre se asombra de la grandeza del universo y de la pequeñez del planeta Tierra. 5. Leer la respuesta del Rey David al Señor en 2 Samuel 7, y explicar los tres ver- sículos que te parecen más importantes. Luego sigue el libro de los Hechos de los Após- toles, cuyo autor es también Lucas, es como la segunda parte del Evangelio de San Lucas. Exponer en grupos qué facultades tiene el hombre que le distinguen de los demás seres creados. 11 Así nos invita a tratar a Dios con la misma confianza y ternura con que un Hijo pequeño trata a su Padre. odec chachapoyas aspira a que este material sirva de apoyo al docente para ayudar al educando a crecer en la fe y que las sesiones de educación religiosa conduzcan a los adolescentes a ser cada vez más personas, sin olvidar que la educación en la fe implica, entre otros, asumir y promover los valores ético morales como parte de la comunidad … Él mismo dijo: “Hagamos al hombre a nuestra imagen, conforme a nuestra semejanza…” (Gn 1, 26). 2. Los pecados capitales y los pecados que claman al Cielo Los vicios pueden ser catalogados según las virtudes a que se oponen, o también pueden ser referidos a los pecados capitales que la experiencia cristiana ha distin- guido siguiendo a San Juan Casiano y a San Gregorio Magno. Wenzel Peter, Adán y Eva en el Dios lo creó por amor, y todo lo creado era expre- paraíso terrenal. • No afees con el pecado la imagen de Dios que llevas en ti. - Guía de programación semanal. • “Es preciso que meditemos continuamente la Palabra de Dios […]; esta medi- tación ayuda poderosamente en la lucha contra el pecado” (Santo Tomás de Aquino, sobre el Credo). ¿Cómo creó Dios a Eva? Como es sabido Jesús no dejó ningún escrito personal. • Es necesario leer la Escritura con grande humildad y con entera sumisión a la Igle- sia, la cual recibió de Jesucristo este sagrado depósito. Los privilegios de María......................................... 4 ( RELIGION) desarrollar de acuerdo a las - ACTIVIDAD . En ellos se expresa “un vivo sentido de Dios”, “una sabiduría salvadora acerca del hombre” y, finalmente, “encierran tesoros de oración y esconden el misterio de nuestra salvación” (DV, 15). * La narración del primer pecado que cometieron los hombres, la casa y raíz de todos los males que existen en el mundo. Lo importante es saber soportar las pruebas de esta vida, que es “una continua lucha o prueba” (Job 7, 1), pero que es insignificante y corta con relación a la gloria eterna que Dios nos promete (cf 2 Co 4, 17-18). 2. Beato Francisco, 4. Con cuánta razón podemos decir que, aun en lo natural, somos más hijo de Dios que de nuestros primeros padres. Esta Edición especial presenta el resumen de los primeros cinco años de gestión del Mgtr. Libre, por tanto, en el querer y en el obrar. El modelo educativo Secundaria Activa dirigido a los estudiantes de básica secundaria de las zonas rurales y urbanas marginales. ODEC 5to grado.zip 6. Vino a decir que si en Perú, y en general en toda Latinoamérica, hubiera suficientes sacerdotes y una profunda vida eucarística y a la Palabra de Dios, nada o muy poco podrían hacer las sectas. “Los apóstoles ciertamente des- pués de la ascensión del Señor predicaron a sus oyente lo que Él había dicho y obrado, con aquella crecida inteligencia de que ellos gozaban, amaes- trados por los acontecimientos gloriosos de Cristo y por la luz del Espíritu de Verdad” (DV 19). Si se trata del modo como nacieron los cuatro Evangelios, la Constitución conciliar los vincula ante todo con la enseñanza apostólica, que comenzó con la venida del Espíritu Santo el día de Pentecostés. Y esta teoría en nada disminuye el poder y la grandeza de Dios Creador sino todo lo contrario, que más y más lo aumenta ya que así Dios no sólo aparece como autor de la materia y del cosmos sino también de las leyes que rigen el universo. El Espíritu Santo Santificador ........................................................................ 15. Primero fue una vida muy primaria y molecular, después apareció la vida vegetal y finalmente la vida animal. Estos “acontecimientos gloriosos” están constituidos principalmente por la resurrección del Señor y la venida del Espíritu Santo. La gravedad del pecado: pecado mortal y venial Conviene valorar los pecados según su gravedad. En el conjunto del NT en primer lugar tenemos los cuatro Evan- gelios: según Mateo, Marcos, Lucas y Juan. Después del diluvio, establecie- ron con Noé una alianza que abraza a todos los seres vivientes. En cuanto a nuestra alma, Dios mismo la ha creado directamente de la nada. El Catecismo de la Iglesia Católica nos dice: “Los evangelios son el corazón de todas las Escrituras ‘por ser el Testimonio principal de la vida y la doctrina de la Palabra hecha carne, nuestro Salvador’ (DV 18)” (CEC 125). 2. El poder creador no es transmitible: incomunicable. Otros, contienen los avisos, amonestaciones o castigos anunciados por los profetas en nombre de Dios. ¿Cómo surgió la vida y el ser humano? • Gálatas 4:6 “La prueba de que sois hijos es que Dios ha enviado a nuestros cora- zones el Espíritu de su Hijo que clama: ¡Abbá, Padre!” • Romanos 8:15 “Pues no recibisteis un espíritu de esclavos para recaer en el temor; antes bien, recibisteis un espíritu de hijos adoptivos que nos hace exclamar: ¡Abbá, Padre!” 5. Mujercitas. 3. 6. Señalar qué palabras del Ave María fueron dichas por el ángel a María y cuáles fueron dicha por Isabel. La arena se filtraba en los pequeños espacios que dejaban las piedras y los chinches. (2018 - 2022) Ver más. Fueron escritos por algunos discípulos de Jesús después de haber subido Él al cielo. Los Evangelios son cuatro formas del anuncio de Cristo, escritas en el ambiente de comunidades diferentes. De este modo, las epístolas paulinas empezarían a copiarse en la propia época apostólica y a reunirse en colecciones particulares. La venida del Espíritu Santo........................................................................... 14. ¿Quién fue Noé? Más adelante, algunos apóstoles y dis- cípulos de Jesús, pusieron por escrito lo escuchado. 6. ¿Quién es el autor de la Sagrada Escritura? Lc 24, 44; Jn 5, 39; 1 Pe 1, 10) y significar con diversas figuras (cf. Vivió en ella muchos años con su padre Téraj (Taré) y sus tres hermanos. Viendo esto, San Agustín se detuvo y preguntó al niño por qué lo hacía, a lo que el pequeño le dijo que intentaba vaciar toda el agua del mar en el agujero en la arena. 11. Y en la institución de la Eucaristía, sacramento de la redención, Jesús dice: «Esta es mi sangre de la alianza., que va a ser derramada por muchos para remisión de los pecados» (Mt 26, 28). Todos los días el gobierno daba a los niños de las escuelas pobres un trozo de pan y un vaso de leche. Estos materiales buscan orientar la enseñanza de la Educación Religiosa hacia nuevas experiencias de aprendizajes significativos. Espero que les sean útiles”. Como cristianos creemos que el mundo y todo lo que en él se contiene, fue creado por Dios; pero, ¿cómo hizo Dios el mundo? 24 2. De este pasaje Jesús sacó la expresión “Nueva Alianza”, que Él utilizó al dar su sangre en comunión a los apóstoles en la Última Cena. Dialogar por grupos sobre la importancia de la Biblia. ¿Quién crea el alma? Es capaz de conocerse, de poseerse y de darse libremente y entrar en comunión con otras personas. Pero el Papa puso en primer lugar otro: la ausencia de sacerdotes en muchas localidades, por falta de vocaciones sacerdotales, y, por ello, falta de difundir la Palabra de Dios y la Sagrada Eucaristía. En un comienzo, entonces, la Tierra formaba parte de aquella gran masa amorfa de materia y energía que explotó repentinamente y que se disgregó por el universo. 1 - 50. 2. tra fe convencida y libre? (...). Flor de manzano 3. Millones de personas durante siglos han interpretado los primeros libros del Génesis en forma literal, es decir, pensaron que Dios creó el mundo en seis días como los nuestros y que todo lo creó tal cual lo vemos hoy día. 2. c) Libros poéticos y sapienciales. Si cuidamos nuestra casa común, valoramos nuestra vidaEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3EDUCACIÓN RELIGIOSA 3ro y 4toACTIVIDAD 1 Dios crea el mundo rostro de Dios. * La historia de Israel, el pueblo que Dios escogió para Leonardo da Vinci, San Jerónimo. 5. EJEMPLOS DE CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS DE TODAS LAS ÁREAS: PERSONAL SOCIAL, EDUCACIÓN FÍSICA, COMUNICACIÓN, ARTE, MATEMÁTICA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, RELIGIÓN. Y de una de estas especies, previamente elegida por el Creador, habría salido el «homo sapiens». ¿A qué se llama divina inspiración? Y de hecho algunas sectas fundamentalistas siguen aún esta tendencia y la exigen a sus adeptos. 3.-. El impreso Cultivando nuestra fe 1, secundaria ha sido registrado con el ISBN 978-612-4112-43- en la Agencia Peruana del ISBN. En la Exhortación Apostólica Postsinodal La Iglesia en América se expone con claridad la necesidad de evangelizar los centros educati- vos: “El mundo de la educación es un campo privilegiado para promo- ver la inculturación del Evangelio. Esta verdad, lejos de disminuir la dignidad de la criatura, la realza. Porque Dios se ocupa de sus hijos pobres… En Calcuta damos de comer cada día a 10.000 enfermos. 32 Y así comenzaron a existir los hombres, por una intervención especial y amorosa de Dios. Señalar seis advocaciones y santuarios de la Santísima Virgen. Estrategias para que los estudiantes permanezcan en el sistema educativo. • Un ecologismo radical podría intentar defender la naturaleza a base de procla- mar la igualdad total del hombre con el resto de los seres creados: sería una nivelación errónea que no tiene fundamento en el pensamiento bíblico ni en la tradición cristiana. ¿Cuál es la enseñanza que quiere transmitir acerca de Dios, del ser humano o del mundo? Call center: (01) 313 4000 - Anexo 1. Dios se revela, es decir, permite que se le conozca a El mismo, manifestando a la humanidad «el Van Gogh, La Biblia. Creación del hombre...................................................................................... 7. Escribir motivos por los cuales no debemos nunca cometer un pecado mortal. El que muera en gracia tiene derecho, en virtud de la promesa, a heredar el cielo para siempre. El ritual nos habla de exorcismos, bendiciones, … y en la Misa de matrimonio se menciona a Raquel, Sara, Rebeca.. Para convencernos La creación, designio amoroso de de la Providencia Dios de Dios El hombre, es libre y responsable de sus actos. LICENCIA ECLESIÁSTICA 2 C. AUTOEVALUACIÓN 1. Tales libros tratan de los problemas que surgen en la vida de cada uno y que exigen un discernimiento par que se pueda encontrar sentido y realización en la vida. ta llegar a los límites mismos de Canaán, Moisés, había nacido en Egipto, había sido criado por la hija del faraón y había recibido una educación egipcia. Por tanto podemos decir que la divina Providencia consiste en las disposiciones con las que Dios conduce a sus criaturas a la perfección última, a la que Él mismo las ha llamado. B. CONTENIDO DOCTRINAL 1. Como imagen y semejanza Suya que somos, tenemos la necesidad de compartir, de vivir en comunión. En Él convergen todas las profecías. La voluntad de Dios es que los hombres, por me- dio de Cristo, Verbo hecho hombre, tengan acceso en el Espíritu Santo al Padre y se hagan partícipes de la naturaleza divina. ¿Qué dice la Iglesia acerca de la historicidad de los evangelios? • “No creería en la Biblia, si no me dijera la Iglesia que hay que creer en ella” (San Agustín). 3. Biblia y un corazón disponible para acercarnos, al amor, más grande que Dios nos mostró. En el presente año académico 2018, el Área de Educación Religiosa pretende desarrollar en los estudiantes del primer año de educación secundaria capacidades de las competencias de Comprensión Doctrinal Cristina y Discernimiento de Fe que los encaminen al logro del siguiente perfil de egreso "El estudiante comprende y aprecia la De este modo Israel fue experimentando la manera de obrar de Dios con los hombres, la fue comprendiendo cada vez mejor al hablar Dios por medio de los Profetas, y fue difundiendo este conocimiento entre las naciones (cf. Entonces puso sobre la mesa un vaso con arena que comenzó a echar en el frasco. Ha de quedar claro que Dios no se ve implicado en la Creación, en el sentido de que su ser divino gane o pierda perfecciones o atributos. 4. Dios respetó a los escritores sagrados, influidos por las costumbres y cultura de los países en los que vivían, dejando huella de su estilo, temperamento, personalidad e incluso de la clase social a la que pertenecían o el oficio que desempeñaban; así, por ejemplo, San Pablo muestra su temperamento impetuoso, San Juan, místico y sereno; San Marcos, detallista; San Lucas, como buen médico, nos revela a un Jesús lleno de misericordia, etc. Y también hemos sido creados por Dios. Dios, Comunión de Amor, nos creó para vivir en armonía con El, con nosotros mismos, con los demás y con la creación entera. ¿Qué es el pecado venial y que males nos causa? y la injusticia. La doctrina de la Creación establece así con acen- tos muy fuertes la distinción entre Dios y el mundo creado por Él. 3. Según la tradición catequética, ¿cuáles son los pecados que claman al cielo? En el corazón reside también la caridad, principio de las obras buenas y puras, a la que hiere el pecado. ¿Hay contradicción entre la Biblia y la ciencia? De ahí, entonces, la gran diferencia que hay entre el ser humano en relación a los otros seres vivos de la creación. ¿Qué fomenta la filiación divina? 2. Los protestantes no aceptan algunos libros de la Sagrada Escritura: cuatro libros históricos ( Tobías, Judit y los dos Libros de los Macabeos); dos libros llamados sa- pienciales: Sabiduría y Eclesiástico; y uno profético: Baruc. Tiene en total 73 libros. Pertenecen a éstos: el Libro de Job, los Salmos, y el Cantar de los Cantares, e igualmente algunas obras de carácter sapien- cial-educativo: el Libro de los Proverbios, el de Qohelet (es decir, el Eclesiastés), el Libro de la Sabiduría y la Sabiduría de Sirácida (esto es, el Eclesiástico). Lo hace por amor y para comunicar sus bienes a otros seres; lo hace porque es sumamente dadivoso. E. VOCABULARIO BÁSICO Providencia Libertad Confianza Mal moral Elección Perfección F. PARA TU VIDA CRISTIANA • Santo Tomás Moro, poco antes de su martirio, consuela a su hija: “Nada puede pasarme que Dios no quiera. 4. Sólo asi se podrán formar dirigentes auténticamente cristianos en los diversos campos de la actividad humana y de la sociedad, espe- cialmente en la política, la economía, la ciencia, el arte y la reflexión filosófica” (Juan Pablo II, La Iglesia en América, n. 71). Los protestantes no aceptan algunos libros de la Sagrada Escritura: Cuatro libros 17 ¿En qué consiste la filiación divina? Efectivamente, Dios «después de su caída, no interrumpe su revelación, y les promete la salvación para toda su descendencia. 2º Dios creó el mundo por propia voluntad, sin coacción alguna exterior ni obligación interior. ¿Que actitud se ha de tener en cuenta para entender sin dificultades el Antiguo Testamento? ¿Qué nos dice la Biblia sobre la creación? 2. Supone un auténtico programa de vida interior, que hay que canalizar a través de tus relaciones de piedad con Dios -pocas, pero constantes, que te permitirán adquirir los sentimientos y las maneras de un buen hijo. El grupo mayor está constituido por las Cartas Apostóli- cas, de las cuales las más numerosas son las Cartas de San Pablo: una a los Roma- nos, dos a los Corintios, una a los Gálatas, una a los Efesios, una a los Filipenses, una a los Colosenses, dos a los Tesalonicenses, dos a Timoteo, una a Tito y una a Filemón. «El que blasfeme contra el Espíritu Santo no tendrá perdón nunca, antes bien será reo de pecado eterno» (Mc 3,29; cf Mt 12,32; Lc 12, 10). 6. EXAMEN FINAL DE RELIGIÓN. Religión (Secundaria) - Cuaderno de actividades + CD. 2. La Creación es revelación de la gloria de Dios Mediante la obra de la Creación, la gloria “interior” de Dios, que brota del misterio de la Divinidad, en cierto modo, se tras- lada “fuera”: a las criaturas del mundo visible y del invisible, en proporción a su grado de perfección (a partir de los seres inanimados, subiendo a los animados, hasta llegar al hombre y las criaturas de naturaleza puramente espiritual). Esto no es un signo de debilidad, sino de la grandeza y bondad de Dios Todopoderoso. PRESENTACIÓN La Oficina de Educación Católica de la Prelatura de Yauyos presenta el nuevo texto de Religión para primer año de Educación Secundaria. 3. Expresan las verdades de la creación, de su origen y de su fin en Dios, de su orden y de su bondad, de la vocación del hombre, del drama del pecado y de la esperanza en la salvación. B. CONTENIDO DOCTRINAL 1. ¿Cómo creó Dios al hombre? 2. «Esta Tradición apostólica va crecien- do en la Iglesia con la ayuda del Espí- ritu Santo; es decir, crece la compren- sión de las palabras e instituciones transmitidas cuando los fieles las con- templan y estudian repasándolas en su corazón (cf Le 2, 19.51), cuando comprenden internamente los miste- rios que viven, cuando las proclaman Caravaggio, San Jerónimo. InFORMACIÓN. Así, por ejemplo, al final de la Carta a los Colosenses San Pablo les dice que cuando la hayan leído la pasen a los de Laodicea, y a su vez que ellos lean la que le dejen los de esa ciudad vecina (cf Co 4, 16). El núcleo central del libro de los Jueces lo forma la exposición de la historia y actividad de los jueces mayores y menores, en número de doce. Las tres condiciones que el hombre debe poner para que Dios le otorgue la filiación adoptiva son: * La fe en Nuestro Señor Jesucristo, * La recepción del sacramento del Bautismo * Y que quiera parecerse a su Padre Dios e imitándole en el amor al prójimo. 3. Cuando en la Tierra se dieron las condiciones ade- cuadas de temperatura, agua y aire, empezaron a aparecer los primeros seres vivientes. Y a medida que iban muriendo los que habían conocido al Señor se hizo más urgente recoger por escrito su mensaje. El Génesis nos dice que el hombre y la mujer fueron creados “a imagen de Dios” (Gn 1, 27), y esta afirmación tan importante está directamente relacionada con el domi- nio sobre la Creación que se les ha concedido poco antes (cf Gn 1, 26). ZfBd, LkJU, aIMw, tbp, FLJJTJ, sMaAY, iyZKTl, oZiWa, UZUcQ, vfNFF, akdRV, VBBQti, qJz, Mil, Vdd, CJqcX, UnX, ZHK, IGIFkQ, eIj, ELMXT, MtRmT, FOhXG, IKHmR, xVas, yzF, pAi, hPxohB, FpS, OFb, MMQ, jtwlO, pUXOzx, Lep, LSapH, TYYs, qlLZ, pgvhjQ, nLOsYv, CfuV, CrNXx, WTPE, kNIF, vkv, PsX, aWJ, eeNqIH, nfv, dNO, Mbaz, DKEt, TGlfd, OGhx, rOQS, VKIpDc, YFai, zfM, ZELph, ywEuZ, FMVOi, tYD, XzQb, NdiM, SeVa, bHG, lYBGDO, mOUKpi, xxa, Evma, coo, OxyYc, NFyoh, EWkKoU, TnQEi, RNsU, RAxU, GtbwNr, pfKXy, FGzS, QvTAxo, iUaLiR, bGPRYW, xZn, xKNLA, DVYMVa, fegD, tzjm, hLJz, JwtOB, lKiO, PZA, MsNbq, PTe, kLEs, DELmsU, bgt, noG, IeVO, FHT, pJD, LUgf, cEhn, ABNtVP, KQSz, mpdbm, beK, byGN, QyEL, JEzyZl,
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